INTERNATIONAL CO-CHAIRS - MAN@eLA 2009

Laura Franklin	Laura Franklin Northern Virginia Community College - Alexandria, Virginia. Vice Chair of the Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages Laura L. Franklin est professeur de français à Northern Virginia Community College. Elle est la chaire actuelle de la Conference Nord-est pour l'Enseignement des Langues Etrangères. En 2003, elle a reçu le Prix d'Enseignant exceptionnel du Conseil de l'enseignement supérieur de l'Etat de Virginie. Elle est co-rédactrice de la collection langues étrangères de la Ressource multimédia éducatif pour l'apprentissage et l'enseignement en ligne (MERLOT). En 2007, elle a reçu le Prix de technologie ACTFL/Houghton-Mifflin avec IALLT pour son travail avec MERLOT et les TIC. Les intérêts de recherche de Dr. Franklin incluent l'internationalisation de l'enseignement, le mouvement des ressources éducatives libres (REL), le rôle des collèges communautaires dans l'enseignement des langues aux Etats-Unis et le besoin croissant des programmes de langues dites critiques comme l'arabe, le chinois et le coréen. Pour en savoir plus Affiliations: | NVCC | MERLOT |MAN|MORE|
Geneviève Puiségur	Geneviève Puiségur-Pouchin Présidente d’Apréli@ (Association Pour la Promotion des Ressources Educatives Libres @fricaines), Directrice de l’initiative Reli@ (Ressources Educatives libres Institut/rices @fricaines) Geneviève Puiségur-Pouchin préside l’association Apréli@, avec Aïcha Bah Diallo, conseillère spécial du Premier Ministre de la Guinée et conseillère Afrique du directeur général de l'UNESCO. Précédemment professeur de mathématiques et formatrice d'enseignants en Côte d'Ivoire jusqu'en 1991, puis professeur de mathématiques, responsable syndicale et associative (La Maison des Enseignants) en France. Geneviève Puiségur-Pouchin dirige depuis 2007 l’initiative Reli@, qui a tenu à Dakar, en octobre 2008, son premier atelier, parrainé par le Ministre français de l’Education nationale, et aidé par l’ADEA. Cet atelier a permis de poser les bases du 1er réseau panafricain de producteurs de contenus éducatifs libres, et a émis un appel pour la production panafricaine de ressources pédagogiques numériques libres. En février 2009, il a été suivi d’un second atelier, à la FASTEF (ex-ENS) de Dakar, de formation de formateurs à l’utilisation du TNI (Tableau Numérique Interactif), utilisé dans Reli@ comme outil de formation collaborative et interactive des institutrices. L’initiative Reli@ se mène en collaboration avec le CVA/UNESCO (Campus Virtuel Africain), la FASTEF et la Mairie Sacré Cœur /Mermoz de Dakar. Elle a été présentée à l’atelier BREDA/MAN/OIF-AUF de mars 2009 à Dakar, au Salon Solutions Linux de Paris le 1er avril, au Salon de la Ville nouvelle à Vincennes le 9 avril ; elle sera présente à a réunion de la CONFEMEN du 7 au 7 mai à Dakar, au salon e learning Africa 2009 des 28 et 29 mai à Dakar et aux Rencontres Mondiales du Logiciel Libre à Nantes, le 9 juillet. Assocliations: |Maison des Enseignants| SNES-FSU| ADEA|
Moustapha Diouf	Alioune Moustapha Diouf, inspecteur général de l’éducation chargé des TICE au Ministère de l’Education du Sénégal, enseignant-chercheur à la Fastef (Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la formation) - Senegal, West africa Alioune Moustapha DIOUF est inspecteur général de l’éducation chargé des TICE au Ministère de l’Education du Sénégal, enseignant-chercheur à la Fastef (Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la formation) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Il est aussi enseignant-tuteur à distance au : - Master « Uticef » (Utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement et la Formation) de l’Université Louis Pasteur de Strasbourg en France ; - Master « Politiques Sectorielles et Gestion des Systèmes éducatifs » de la Fastef et du Pôle de Dakar. Il est membre de la Commission chargée de mettre sur pied un institut de formation à distance à la Fastef Il est également : - chercheur principal du Sénégal dans le projet Panaf (Agenda panafricain de recherche sur l’intégration pédagogique des TIC) qui regroupe 12 pays francophones, anglophones et lusophone ; - coordinateur de l’équipe Ucad du Preca (Programme de Renforcement des Capacités) de l’Université virtuelle africaine (UVA) ; - coordonnateur au Sénégal et co-concepteur du projet LYVA (Lycée Virtuel Africain) regroupant trois pays du Sud (Maroc, Mauritanie, Sénégal), financé par le Fonds Francophone des Inforoutes (FFI). Il a aussi été chercheur principal dans deux recherches du Rocaré (Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education) sur l’intégration pédagogique des TIC en Afrique de l’Ouest et du Centre. Affiliations: |University Cheikh Anta| ERNWACA|FASTEF|
Jibril Touzi	Jibril TOUZI - Responsable des formations Agence universitaire de la Francophonie – Bujumbura, Burundi, East africa Jibril est titulaire d’un Master en Systèmes d’informations (domaine Internet et Multimédia) obtenu à l’Université de Picardie Jules Verne en France (2006), et d’un Master en Administration des entreprises obtenu à l’Université de Douala au Cameroun (2005). Il a travaillé pendant plusieurs années dans le développement d’applications, notamment les applications web. Passionné par les TIC et les Logiciels Libres, il s’est spécialisé dans leurs apports pour le développement de l’éducation en Afrique. Il a animé plus ateliers de formation de formateurs sur le e-Learning en Afrique. Il s’intéresse particulièrement à l’utilisation de la technologie Wiki pour le développement des Ressources Educatives Libres. Il est coordinateur pour l’Afrique francophone de l’initiative FLOSS4Edu (Free/Libre Open Source Software for Education) et travaille depuis mai 2008 à l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) comme Responsable des formations à Bujumbura au Burundi, où il s’occupe prioritairement de la mise sur pied de l’initiative IFADEM (Initiative francophone de formation à distance des maîtres) et des formations à distance soutenues par l’AUF. Affiliations : AUF, FLOSS4Edu Affiliations: |AUF| FLOSS4Edu|IFADEM |
Arif Jinha	Arif JinhaArif est un MA Jinha étudiant à l'École de développement international et Global Studies, Université d'Ottawa. Arif travaille actuellement sur sa thèse de maîtrise dirigee par de professeur Michael Geist, et en collaboration avec professeur Dr. Moustapha Diack. Le processus de rédaction de recherche est accessible sur wikieducator sous le titre «Apprentissage et de la connaissance dans le 21ème siècle - l'équation du développement" develope en collaboration avec professeur Diack . Le modèle de l'université et les réseaux de partenariats à un moment critique dans le développement d'aujourd'hui, particulièrement dans le contexte de la révolution des communications et le numérique et l'accès à la connaissance . Arif la carrière a commencé dans les questions internationales dans sa première semaine comme un étudiant en soins infirmiers Septembre, 2001. La terre fracassantes événements ont conduit à de solides relations et des activités de plaidoyer ont conduit les étudiants à travers le faux Facultés des sciences de la santé et de la médecine d'intérêt autour de la santé dans le monde et l'internationalisation du curriculum. Arif l'initiative lui a permis de travailler sous la direction de chefs de file canadiens en matière de santé internationale, et à jouer un rôle de premier plan dans le développement de deux cours interprofessionnel de santé mondiale, un séminaire, et l'autre d'été stage à l'étranger grâce offerts par l'intermédiaire de réseaux universitaires et les partenariats. Une Honneur diplômé en psychologie de la formation en philosophie, Arif est un conférencier connu et animateur, et a travaillé comme gestionnaire de projet, de la santé des travailleurs, de musicien et d'un temps candidat course pour un siège au Parlement du Canada. Affiliations: | University Ottawa |Arif Jinha |
	Michele Dean -Open University (Royaume-Uni) Michèle Deane est maître de conférence à l’Open University (Royaume-Uni). Elle est actuellement chef de la section des langues vivantes d’un programme de formation pédagogique initiale ouverte et à distance très innovateur qui emploie des ressources basées sur le Web et les technologies de l’information et de la communication (TIC) comme outil d'enseignement. En 2007, elle a rejoint l'équipe de l’Open University (R-U) qui travaille au programme de recherche et de développement pour la formation des enseignants en Afrique Subsaharienne (ou, en anglais, Teacher Education in Sub-Saharan Africa, TESSA). Son rôle dans l'équipe est de gérer le développement des Ressources Éducatives Libres en français pour l’OER TESSA qui a été créé par les formateurs, des chercheurs et des enseignants africains. Avant de rejoindre l’Open University, Michèle a travaillé dans le secteur d'éducation en tant que professeur dans le secondaire où elle a innové en utilisant l’informatique dans la salle de classe pour l'enseignement des langues vivantes, en tant que conseiller pédagogique et en tant que formateur de professeurs du secondaire. Affiliations: |TESSA| COMMONWEALTH EDUCATION | OU|
Moustapha Diack	Moustapha Diack (Southern University System, Baton Rouge & Directeur du Réseau Africain MERLOT - RAM) -Baton Rouge - LA – USA Moustapha Diack est professeur de Sciences/ Mathématiques et Educationm à Southern University à Baton Rouge, Louisiane USA. Sa specialization est dans le domaine des technologies e-learning et le design d'environment virtuels. Il est le past-Président de l’Académie de Science la Louisiane (LAS) et le Directeur du Réseau Africain MERLOT (RAM). Ses recherches se concentrent sur l’Accès Libre a l’Education, l’Evaluation des technologies web 2.0 et des communautés de pratique virtuelles (VCP) ; Le design et l’évaluation des Environments Virtuels (EVE)VLE pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage. Affiliations - | Southern Ujniversity | MAN | MERLOT |
Nous remercions gracieusement Patrick Leblanc, Doctorant Science/math Education (SMED) Southern University - Baton Rouge, pour le support avec la creation de la base de données MAN@eLA2009. Ainsi que Marsha Evans, Doctorant Science/math Education (SMED) Southern University - Baton Rouge, pour les corrections et suggestions.

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